(Baohatinh.vn) - Những bài học về môi trường đang gieo vào học sinh Hà Tĩnh ý thức sống xanh ngay từ nhỏ, để mỗi hành động hôm nay sẽ góp phần tạo nên tương lai xanh, bền vững hơn.
Bảo vệ môi trường đang trở thành mối quan tâm chung của toàn xã hội. Trong đó, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh mang ý nghĩa chiến lược, góp phần bồi đắp tình yêu thiên nhiên và hình thành trách nhiệm gìn giữ môi trường sống. Tại Hà Tĩnh, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, sáng tạo, lan tỏa mạnh mẽ lối sống xanh trong học sinh.
Từ đôi tay nhỏ bé và trí tưởng tượng hồn nhiên, những vật liệu quen thuộc như giấy bìa, chai nhựa, ống hút, hộp sữa cũ… đã hóa thành xe tăng, máy bay, tàu thuyền sinh động. Mỗi sản phẩm là một câu chuyện được kể theo cách riêng, gợi nhắc về dấu mốc lịch sử đầy tự hào của dân tộc. Qua những trải nghiệm thú vị này, các giáo viên nơi đây đã lồng ghép tình yêu quê hương và niềm tự hào dân tộc gieo vào tâm hồn trẻ nhỏ. Trong ảnh: Học sinh Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen) hào hứng với sản phẩm được cô hướng dẫn hoàn thành.
Những buổi học về tái chế luôn rộn ràng. Từ những vật liệu tưởng chừng đã bỏ đi, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em được thỏa sức sáng tạo nên nhiều mô hình sinh động, đầy màu sắc, qua đó hình thành ý thức bảo vệ môi trường. Trong ảnh: Buổi học tại lớp Nemo2, Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen).
Em Trần Đức Anh, lớp Nemo2, Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen) vui vẻ với thành phẩm do chính tay mình thực hiện. Từ những tấm bìa carton đã qua sử dụng, em sáng tạo nên một chiếc thuyền nhỏ với ước mơ sau này sẽ trở thành chú bộ đội hải quân.
Cùng những những buổi học tái chế đầy sáng tạo, nhiều trường học còn xây dựng các mô hình, câu lạc bộ nhằm lan tỏa ý thức sống xanh đến học sinh bằng những hoạt động thường xuyên, gần gũi. Các câu lạc bộ đã thu hút đông đảo học sinh tham gia với nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa, góp phần hình thành thói quen bảo vệ môi trường trong học đường. Trong ảnh: Cô và trò Trường Tiểu học Thạch Hưng (phường Thành Sen) trong một hoạt động của CLB "Giảm thiểu rác thải nhựa".Từ những chai nhựa, vật dụng dùng một lần, các em học sinh đã khéo léo tạo nên những chậu hoa, bình hoa đầy màu sắc, góp phần làm mới cảnh quan trường học.Những chậu hoa rực rỡ, những cây xanh được vun trồng từ chính bàn tay các em đã góp phần hình thành thói quen sống xanh, nâng cao ý thức gìn giữ môi trường trong học sinh.
Không chỉ chú trọng những hoạt động trải nghiệm, nhiều trường học còn lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các phong trào thi đua, sân chơi sáng tạo và những việc làm gần gũi hằng ngày như: hội thi văn nghệ, thi viết bài tuyên truyền, thiết kế sản phẩm tái chế hay xây dựng mô hình trường học xanh - sạch - đẹp. Từ những hoạt động ấy, ý thức bảo vệ môi trường từng bước được hình thành, trở thành thói quen trong học tập và sinh hoạt hằng ngày của học sinh. Trong ảnh: Học trò Trường Tiểu học Đức Long (xã Đức Thọ) tham gia hoạt động thiết kế thời trang từ những vật liệu tái chế.
Từ tuyên truyền, giáo dục pháp luật về môi trường đến đổi mới hình thức truyền thông qua các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề…, các nhà trường đang từng bước nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, học sinh trong việc chung tay bảo vệ môi trường. Theo đó, nhiều hoạt động thiết thực như tổng vệ sinh trường lớp, phân loại rác thải, trồng cây xanh, cải tạo cảnh quan, hạn chế rác thải nhựa dùng một lần được duy trì thường xuyên, góp phần xây dựng môi trường học đường xanh, sạch, đẹp.
Từ những bài học trên lớp đến các hoạt động thực tiễn, ý thức bảo vệ môi trường đang dần trở thành hành động tự giác của học sinh. Nhiều phong trào như làm sạch bãi biển, khơi thông kênh mương, thu gom rác thải… được các em tích cực hưởng ứng, góp phần lan tỏa lối sống xanh trong cộng đồng. Trong ảnh: Học sinh Trường THPT Mai Thúc Loan tham gia hoạt động vệ sinh môi trường, thu gom rác thải tại bãi biển và khơi thông kênh mương nội đồng.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!