(Baohatinh.vn) - Những bài học về môi trường đang gieo vào học sinh Hà Tĩnh ý thức sống xanh ngay từ nhỏ, để mỗi hành động hôm nay sẽ góp phần tạo nên tương lai xanh, bền vững hơn.
Bảo vệ môi trường đang trở thành mối quan tâm chung của toàn xã hội. Trong đó, giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh mang ý nghĩa chiến lược, góp phần bồi đắp tình yêu thiên nhiên và hình thành trách nhiệm gìn giữ môi trường sống. Tại Hà Tĩnh, các trường học đã triển khai nhiều hoạt động thiết thực, sáng tạo, lan tỏa mạnh mẽ lối sống xanh trong học sinh.
Từ đôi tay nhỏ bé và trí tưởng tượng hồn nhiên, những vật liệu quen thuộc như giấy bìa, chai nhựa, ống hút, hộp sữa cũ… đã hóa thành xe tăng, máy bay, tàu thuyền sinh động. Mỗi sản phẩm là một câu chuyện được kể theo cách riêng, gợi nhắc về dấu mốc lịch sử đầy tự hào của dân tộc. Qua những trải nghiệm thú vị này, các giáo viên nơi đây đã lồng ghép tình yêu quê hương và niềm tự hào dân tộc gieo vào tâm hồn trẻ nhỏ. Trong ảnh: Học sinh Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen) hào hứng với sản phẩm được cô hướng dẫn hoàn thành.
Những buổi học về tái chế luôn rộn ràng. Từ những vật liệu tưởng chừng đã bỏ đi, dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em được thỏa sức sáng tạo nên nhiều mô hình sinh động, đầy màu sắc, qua đó hình thành ý thức bảo vệ môi trường. Trong ảnh: Buổi học tại lớp Nemo2, Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen).
Em Trần Đức Anh, lớp Nemo2, Trường Mầm non Tư thục Nguyễn Du (phường Thành Sen) vui vẻ với thành phẩm do chính tay mình thực hiện. Từ những tấm bìa carton đã qua sử dụng, em sáng tạo nên một chiếc thuyền nhỏ với ước mơ sau này sẽ trở thành chú bộ đội hải quân.
Cùng những những buổi học tái chế đầy sáng tạo, nhiều trường học còn xây dựng các mô hình, câu lạc bộ nhằm lan tỏa ý thức sống xanh đến học sinh bằng những hoạt động thường xuyên, gần gũi. Các câu lạc bộ đã thu hút đông đảo học sinh tham gia với nhiều hoạt động thiết thực, ý nghĩa, góp phần hình thành thói quen bảo vệ môi trường trong học đường. Trong ảnh: Cô và trò Trường Tiểu học Thạch Hưng (phường Thành Sen) trong một hoạt động của CLB "Giảm thiểu rác thải nhựa".Từ những chai nhựa, vật dụng dùng một lần, các em học sinh đã khéo léo tạo nên những chậu hoa, bình hoa đầy màu sắc, góp phần làm mới cảnh quan trường học.Những chậu hoa rực rỡ, những cây xanh được vun trồng từ chính bàn tay các em đã góp phần hình thành thói quen sống xanh, nâng cao ý thức gìn giữ môi trường trong học sinh.
Không chỉ chú trọng những hoạt động trải nghiệm, nhiều trường học còn lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các phong trào thi đua, sân chơi sáng tạo và những việc làm gần gũi hằng ngày như: hội thi văn nghệ, thi viết bài tuyên truyền, thiết kế sản phẩm tái chế hay xây dựng mô hình trường học xanh - sạch - đẹp. Từ những hoạt động ấy, ý thức bảo vệ môi trường từng bước được hình thành, trở thành thói quen trong học tập và sinh hoạt hằng ngày của học sinh. Trong ảnh: Học trò Trường Tiểu học Đức Long (xã Đức Thọ) tham gia hoạt động thiết kế thời trang từ những vật liệu tái chế.
Từ tuyên truyền, giáo dục pháp luật về môi trường đến đổi mới hình thức truyền thông qua các hoạt động ngoại khóa, sinh hoạt chuyên đề…, các nhà trường đang từng bước nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, học sinh trong việc chung tay bảo vệ môi trường. Theo đó, nhiều hoạt động thiết thực như tổng vệ sinh trường lớp, phân loại rác thải, trồng cây xanh, cải tạo cảnh quan, hạn chế rác thải nhựa dùng một lần được duy trì thường xuyên, góp phần xây dựng môi trường học đường xanh, sạch, đẹp.
Từ những bài học trên lớp đến các hoạt động thực tiễn, ý thức bảo vệ môi trường đang dần trở thành hành động tự giác của học sinh. Nhiều phong trào như làm sạch bãi biển, khơi thông kênh mương, thu gom rác thải… được các em tích cực hưởng ứng, góp phần lan tỏa lối sống xanh trong cộng đồng. Trong ảnh: Học sinh Trường THPT Mai Thúc Loan tham gia hoạt động vệ sinh môi trường, thu gom rác thải tại bãi biển và khơi thông kênh mương nội đồng.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời ở Hà Tĩnh nhằm xây dựng xã hội học tập, hình thành thói quen tự học, học thường xuyên gắn với thực hành, nâng cao năng lực nghề nghiệp và chất lượng cuộc sống.
Chương trình truyền thông giúp học sinh Trường THPT Lý Tự Trọng (Hà Tĩnh) nhận diện, phòng chống tác hại của các loại thuốc lá mới, hướng tới xây dựng môi trường học đường không khói thuốc.
Chương trình nhằm cập nhật kiến thức, nâng cao kỹ năng truyền thông, giáo dục phòng, chống tác hại của thuốc lá, rượu bia cho đội ngũ cán bộ, giáo viên Hà Tĩnh, qua đó góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn.
Đứng trước yêu cầu đổi mới quản lý, Hiệu trưởng Trường THCS Lộc Hà (Hà Tĩnh) Đặng Hữu Tường đã xây dựng thành công “Hệ sinh thái điều hành giáo dục số”.
Trong không khí rộn ràng của ngày hội trăng rằm, những tiếng reo vui, nụ cười rạng rỡ của học sinh Trường TH Thành Sen (phường Thành Sen, Hà Tĩnh) đã tạo nên bức tranh tuổi thơ đầy màu sắc.
Trong không gian học đường tại Hà Tĩnh, mỗi mùa Trung thu đã có nhiều hoạt động ý nghĩa được tổ chức, để các em học sinh trải nghiệm, sáng tạo và lan tỏa tình yêu thương.
Dự kiến điều chỉnh một số phương thức xét tuyển đại học từ năm 2027 đang khiến học sinh, phụ huynh Hà Tĩnh băn khoăn, lo lắng. Trong khi chờ những quy định chính thức, các trường THPT đang tăng cường tư vấn, giúp học sinh chủ động xây dựng kế hoạch học tập.
Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu các bộ, cơ quan ngang bộ khẩn trương hoàn thành phương án sắp xếp cơ sở giáo dục nghề nghiệp thuộc phạm vi quản lý; UBND các tỉnh, thành phố báo cáo dự kiến mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập sau sắp xếp.
Đối với năm tuyển sinh 2026, mức điểm xét hưởng chính sách học bổng được xác định cho 15 nhóm ngành, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm; với năm tuyển sinh 2025, dao động từ 22,50 đến 24,35 điểm.
Năm 2026 có trên 35.900 thí sinh sử dụng IELTS để cộng điểm. IELTS 6.0 là mức phổ biến nhất, với 8.318 thí sinh, nhưng được các trường quy định thành 26 mức điểm cộng khác nhau.
Việc linh hoạt điều tiết đội ngũ và phân quyền quản trị sau sáp nhập đã giúp các trường công lập ở Hà Tĩnh nhanh chóng ổn định nền nếp, nâng cao chất lượng dạy và học.
Ban Bí thư thành lập đoàn giám sát chuyên đề thực hiện Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, trong đó tập trung đánh giá toàn diện công tác giáo dục phổ thông, nội dung sách giáo khoa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tăng cường kỷ cương, không giao chỉ tiêu áp đặt về điểm số, tỉ lệ học sinh giỏi cho giáo viên; rà soát, cắt giảm các cuộc thi, hoạt động hình thức gây áp lực thành tích, xây dựng môi trường 'dạy thật, học thật, thi thật, đánh giá thật'.
Thủ tướng Lê Minh Hưng yêu cầu huy động tất cả nguồn lực, khẩn trương in ấn, điều tiết và cung ứng đầy đủ sách giáo khoa, bảo đảm chất lượng và không để học sinh thiếu sách học tập.
Dưới chân núi Giăng Màn, những đứa trẻ vùng biên Phú Lâm (xã Hương Khê, Hà Tĩnh) lớn lên giữa những thiếu thốn. Thế nhưng, mỗi ngày, các em vẫn nỗ lực đến trường học chữ, nuôi những ước mơ và tìm cho mình con đường bước tới tương lai.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, các điều chỉnh trong dự thảo được đề xuất không nhằm thu hẹp cơ hội của thí sinh hoặc làm giảm quyền tự chủ của cơ sở đào tạo.
Thí sinh không còn được cộng tối đa 3 điểm với chứng chỉ IELTS hay giải học sinh giỏi khi xét tuyển đại học từ năm 2027, theo dự kiến của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các địa phương, trường học ở Hà Tĩnh đang khẩn trương hoàn thiện các điều kiện tổ chức bán trú, góp phần ổn định tổ chức dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục.
Năm học 2026 - 2027, ngành GD&ĐT Hà Tĩnh xác định chủ đề “đổi mới tư duy - chuyển biến mạnh mẽ - kết quả thực chất”; chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục".
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 15/9 báo cáo tình hình cung ứng sách giáo khoa năm học 2026-2027, trong đó nêu rõ nguyên nhân tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ đầu năm học mới. Bộ Giáo dục và Đào tạo nhận trách nhiệm về công tác dự báo nhu cầu sách giáo khoa trong điều kiện mới chưa theo kịp thực tế.
Từ một công cụ tra cứu, AI đang dần trở thành người bạn đồng hành của nhiều học sinh Hà Tĩnh - cùng học, cùng sáng tạo và tiếp sức để những dự án học đường được lan tỏa rộng hơn.
Việc triển khai một bộ sách chung tại Hà Tĩnh không chỉ tạo mặt bằng thống nhất về học liệu mà còn đặt ra yêu cầu về cách tổ chức dạy học và phát huy vai trò của giáo viên.
Nỗ lực vượt qua hoàn cảnh để bước vào giảng đường, nhiều sinh viên quê Hà Tĩnh đang được tiếp sức từ những điểm tựa yêu thương, giúp các em vững bước trên hành trình chinh phục ước mơ.
Gần thập kỷ qua, lớp học Tiếng Anh, Tin học miễn phí tại thôn Tiên Tiến xã Đan Hải (Hà Tĩnh) vẫn bền bỉ tạo cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng cho nhiều thế hệ học sinh địa phương.
Nhiều trường lo sáp nhập, không đặt hàng sớm, tâm lý chờ sách giáo khoa miễn phí của phụ huynh gây ra tình trạng khan hiếm chưa từng có, theo Nhà xuất bản Giáo dục.
Nhà xuất bản Giáo Dục Việt Nam yêu cầu các cơ sở giáo dục tập trung khẩn trương rà soát từng học sinh, nhà trường còn thiếu sách giáo khoa, cụ thể từng tên sách, từng tập, tổng hợp gửi về trước 11h ngày 12/9.
Thiếu sách giáo khoa đầu năm học đang trở thành nỗi lo của không ít gia đình ở Hà Tĩnh. Khi một cuốn sách tưởng như rất đỗi bình thường lại không đến tay học sinh đúng lúc, câu chuyện phía sau đó đáng để nhìn lại.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!