Tâm trạng về đây như về nhà!

Tuy nhiên điều tôi lo nhất, cảm nhận thực sự đó là khi Quốc hội phê chuẩn, tôi nhận được hàng nghìn tin nhắn, trong đó 2/3 là những người tôi chưa từng biết nhưng vì họ quan tâm, họ mong mỏi nên họ bày tỏ với tân Bộ trưởng.

Chiều và tối thứ Bảy, tôi thức đến 1h sáng để trả lời tin nhắn. Nhưng tôi rất trân trọng vì họ rất tâm huyết bày tỏ sự quan tâm gửi tới Bộ trưởng. Nếu làm những việc khác có thể mệt nhưng khi trả lời tin nhắn tôi rất vui. Và các đồng chí có thể đọc trên báo mạng thấy dư luận, xã hội rất quan tâm và bày tỏ sự mong đợi, trông chờ.

Bộ trưởng chia sẻ: Chúng ta cùng nhau gánh vác nhiệm vụ ở phía trước. Sắp tới có rất nhiều việc phải làm, chúng ta có thời gian dài hơn để bàn kỹ về công việc. Được về làm việc với các đồng chí trong một bầu không khí nồng ấm, cá nhân tôi cảm ơn và rất mong các đồng chí hỗ trợ tôi, đặc biệt là thời gian đầu để tôi nhanh chóng nắm bắt được công việc và đưa ra những quyết sách phù hợp.

Bộ trưởng bày tỏ mong muốn từng bước tạo được niềm tin, xã hội nhìn vào giáo dục thật thân thiện; đồng thời xác định rõ: Để tạo dựng sự nghiệp giáo dục, không quá khó về nhận thức nhưng hành động sẽ rất gian nan.

Thay mặt các công chức, viên chức cơ quan Bộ GD&ĐT, Thứ trưởng Phạm Mạnh Hùng hứa và khẳng định quyết tâm sát cánh cùng Bộ trưởng hoàn thành các nhiệm vụ được giao.

Chúng tôi hy vọng và tin tưởng rằng Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ sẽ hoàn thành tốt nhiệm vụ đầy khó khăn nhưng cũng rất quang vinh là cùng toàn Đảng toàn dân góp phần khẳng định vai trò hàng đầu của GD-ĐT trong sự nghiệp xây dựng, phát triển và bảo vệ an ninh, chủ quyền lãnh thổ của Tổ quốc .

GS. Trần Văn Nhung kiến nghị: Để thực hiện Nghị quyết 29 của Đảng về đổi mới căn bản và toàn diện nền GD&ĐT Việt Nam, cách tốt nhất, nhanh nhất, tiết kiệm nhất, cụ thể và dễ làm nhất là hãy quốc tế hóa căn bản và toàn diện nền GD&ĐT Việt Nam, từ tư duy đến hành động, từ triết lý giáo dục cho đến mọi thiết kế kỹ thuật như chương trình, sách giáo khoa, thi cử, đánh giá, quản lý, phục vụ sản xuất, đóng góp xã hội, …

Chúng ta cần phát huy mọi nguồn lực ở trong và ngoài nước, học hỏi những kinh nghiệm giáo dục trong nước (1.000 năm lịch sử và 70 năm nền giáo dục cách mạng) và quốc tế, để dào tạo ra thế hệ những công dân toàn cầu người Việt Nam, có cốt cách Việt và đủ sức cạnh tranh bình đẳng, lành mạnh và hiệu quả trong thế giới hội nhập ngày nay với nhiều cơ hội thuận lợi nhưng cũng không ít thách đố.