(Baohatinh.vn) - Để trường nội trú liên cấp ở vùng biên Hà Tĩnh đi vào vận hành thuận lợi trong thời gian tới, các ban, ngành, địa phương liên quan đang khẩn trương chuẩn bị tốt các điều kiện về cơ sở vật chất.
Đại biểu tham dự cuộc họp.
Chiều 15/7, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt chủ trì cuộc họp nghe báo cáo tình hình triển khai xây dựng, chuẩn bị các điều kiện đưa các trường phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS tại xã Sơn Kim 1 và xã Hương Khê đi vào vận hành.
Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hồng Cường báo cáo về điều kiện vận hành 2 trường phổ thông nội trú liên cấp.
Theo báo cáo của Sở Giáo dục và Đào tạo, đến nay, Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS Sơn Kim 1 đạt khoảng 70% khối lượng thi công, giá trị giải ngân đạt 52%; Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS Hương Khê đạt khoảng 78% khối lượng, giải ngân đạt 54%, tuy nhiên các hạng mục chính vẫn chậm khoảng 15 ngày so với tiến độ.
Công tác tuyển sinh cơ bản hoàn thành, trong đó, Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS Sơn Kim 1 đã tiếp nhận 1.309 hồ sơ theo kế hoạch; Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS Hương Khê tiếp nhận 1.620 hồ sơ.
Chủ tịch UBND xã Hương Khê Trần Quốc Bảo phát biểu tại cuộc họp.Phó Chủ tịch UBND xã Sơn Kim 1 Lương Sỹ Hiệp phát biểu tại cuộc họp.
Tại cuộc họp, lãnh đạo xã Hương Khê và xã Sơn Kim 1 cho biết vẫn còn một số khó khăn trong quá trình chuẩn bị vận hành. Trường Phổ thông nội trú liên cấp TH&THCS Sơn Kim 1 hiện còn thiếu 4 giáo viên chuyên môn. Xã Sơn Kim 1 đang tiếp tục rà soát để bổ sung cơ sở vật chất và xây dựng phương án tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh.
Trong khi đó, xã Hương Khê kiến nghị xem xét tăng chỉ tiêu tuyển sinh do phát sinh thêm học sinh có nhu cầu theo học. Địa phương cũng đề nghị sớm tháo gỡ những bất cập về bố trí nhân sự kế toán, thư viện và hoàn thiện trang thiết bị phục vụ hoạt động của nhà trường.
Hiện nay, Ban Quản lý dự án đầu tư xây dựng công trình dân dụng và hạ tầng khu vực tỉnh (đơn vị chủ đầu tư) đang chỉ đạo các nhà thầu tăng cường nhân lực, triển khai đồng thời nhiều mũi thi công, hoàn thiện các hạng mục theo hình thức cuốn chiếu, phấn đấu hoàn thành toàn bộ công trình trước ngày 30/8. Đồng thời, đơn vị sẽ tham mưu phương án mua sắm bổ sung thiết bị phục vụ dạy và học.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt kết luận cuộc họp.
Kết luận cuộc họp, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Nguyệt yêu cầu các sở, ngành, địa phương tập trung rà soát toàn diện các điều kiện để đưa các trường vào vận hành đúng thời gian, bảo đảm đúng quy định và phát huy hiệu quả đầu tư. Đối với những khó khăn, vướng mắc về cơ chế vận hành, các địa phương cần tổng hợp, tham mưu bằng văn bản để Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn cụ thể.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh cũng yêu cầu xây dựng phương án điều động, bố trí giáo viên phù hợp, ưu tiên khắc phục tình trạng thiếu giáo viên ở các vị trí chủ chốt; rà soát, kiểm tra chặt chẽ việc bàn giao cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, tận dụng tối đa trang thiết bị hiện có nhằm tránh lãng phí. Đồng thời, nghiên cứu, cân đối các chế độ, chính sách phục vụ học sinh bán trú, bảo đảm các trường nội trú liên cấp vùng biên đi vào hoạt động ổn định, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trên địa bàn.
Sau sắp xếp mạng lưới giáo dục, Hà Tĩnh đang tăng cường quản lý thu, chi đầu năm học theo hướng công khai, minh bạch, đúng quy định, lấy nhu cầu thực tế của học sinh và sự tự nguyện làm căn cứ, quyết tâm ngăn ngừa lạm thu, tạo đồng thuận trong Nhân dân.
Với 1 Huy chương Vàng, 2 Huy chương Bạc, 1 Huy chương Đồng, Việt Nam xếp thứ tư toàn đoàn, sau Nga, Trung Quốc và nước chủ nhà Uzbekistan tại Kỳ thi Olympic Vật lý Quốc tế Al-Fergani lần thứ hai.
Bằng tình yêu thương và sự tận tụy, cô giáo Hoàng Thị Thưu, Trường Tiểu học Phúc Trạch – Phân hiệu Hương Liên (Hà Tĩnh), đã trở thành người mẹ thứ hai của học sinh dân tộc Chứt.
Thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, các trường học ở Hà Tĩnh đang đa dạng hóa hoạt động trên sân trường, mở rộng không gian học tập, giúp học sinh rèn luyện kỹ năng.
Câu lạc bộ "Thể thao thúc đẩy bình đẳng giới và truyền thông xây dựng mối quan hệ tôn trọng và bình đẳng trong trường học" hướng tới xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện tại Hà Tĩnh.
Bộ Nội vụ được giao nghiên cứu, đề xuất chế độ, chính sách phù hợp đối với cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục quy mô lớn, có nhiều cấp học, phân hiệu, điểm trường sau sắp xếp.
Hệ thống được thiết kế theo hướng mở, liên thông, lấy dữ liệu làm trung tâm; ưu tiên kế thừa, kết nối, khai thác các hạ tầng, nền tảng, dịch vụ và thành phần dùng chung của quốc gia.
Học sinh, phụ huynh, thầy cô Hà Tĩnh kỳ vọng bộ sách giáo khoa thống nhất có nội dung dễ hiểu, bảo đảm tính liên thông và gắn với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu học tập, phát triển năng lực của người học.
Theo quy định mới, hoạt động giáo dục tăng cường được tổ chức ngoài thời lượng chính khóa, nhằm tăng cường thực hành, trải nghiệm, vận dụng kiến thức, phát triển phẩm chất, năng lực người học.
Đằng sau những hội nhóm trên mạng xã hội là những khoảng trống kết nối trong gia đình cần được nhìn nhận một cách thấu đáo. Đây cũng là mối quan tâm của các bậc cha mẹ ở Hà Tĩnh.
Tại các trường học Hà Tĩnh, sách, công nghệ số và trí tuệ nhân tạo được kết hợp, tạo thêm phương thức học tập linh hoạt, chủ động, hình thành thói quen tự học và học tập suốt đời.
Phó Thủ tướng Chính phủ yêu cầu UBND các tỉnh, thành phố khẩn trương triển khai các giải pháp cụ thể, cam kết rõ tiến độ thực hiện, bảo đảm các công trình trường nội trú liên cấp được xây dựng đúng kế hoạch, đáp ứng yêu cầu về chất lượng và sớm đưa vào sử dụng.
Không còn bó hẹp trong những giờ học cô nói, trẻ nghe, thực hiện chương trình giáo dục mầm non (GDMN) thí điểm, các lớp mầm non trên địa bàn Hà Tĩnh đang mở ra không gian để trẻ tự mình trải nghiệm, thỏa sức khám phá và chủ động tìm lời giải cho những điều mới mẻ.
Theo quy định mới, ban đại diện cha mẹ học sinh không còn trực tiếp thu, quản lý quỹ chung. Tại các trường ở Hà Tĩnh, cách làm đang được điều chỉnh theo hướng xác định rõ nhu cầu, công khai từng hoạt động.
Sáng 7/10, UBND tỉnh Hà Tĩnh và Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội tổ chức lễ ký kết “Thỏa thuận hợp tác về phát triển nguồn nhân lực, khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030”.
UBND xã Cẩm Bình (Hà Tĩnh) cho biết, địa phương đã nghiên cứu kỹ các yếu tố lịch sử, văn hóa, truyền thống hiếu học và mối gắn bó của các danh nhân với vùng.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành thông tư về Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh mới, trong đó Điều 10 quy định rõ 9 nhóm hành vi mà ban đại diện cha mẹ học sinh và từng thành viên của ban không được thực hiện.
Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời được phát động tại Hà Tĩnh với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập, đẩy mạnh học tập suốt đời”.
Tuyên truyền, trải nghiệm phòng, chống đuối nước và phòng cháy, chữa cháy giúp trẻ em Hà Tĩnh trang bị kiến thức, kỹ năng an toàn khi gặp tình huống nguy hiểm xảy ra trong gia đình và nhà trường.
Gắn khuyến học với chuyển đổi số, Hà Tĩnh thúc đẩy người dân học và ứng dụng kỹ năng công nghệ vào đời sống, hướng tới xây dựng công dân số và xã hội học tập phát triển thực chất.
Đề xuất chỉ thi Toán và Ngữ văn trong tuyển sinh lớp 10 được nhiều học sinh, phụ huynh, thầy cô ở Hà Tĩnh quan tâm với kỳ vọng bớt áp lực và có thêm thời gian chuẩn bị.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT yêu cầu các địa phương tập trung triển khai nhiệm vụ năm học, tháo gỡ khó khăn, vướng mắc để tạo chuyển biến về chất lượng giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo đang sửa đổi chương trình phổ thông để làm bộ sách giáo khoa mới; trong đó bản quyền sách sẽ chuyển về bộ, đồng thời nghiên cứu giao các tỉnh, thành tự in ấn.
Với chủ đề “Thực học, thực hành, làm chủ công nghệ số và trí tuệ nhân tạo để xây dựng xã hội học tập”, Ngày Khuyến học Việt Nam (2/10) và Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2026 hướng đến lan tỏa tinh thần học tập thường xuyên, đáp ứng yêu cầu của đời sống và thời đại số.
Ngay từ đầu năm học, nhiều trường học Hà Tĩnh đã tinh giản các cuộc thi, chuyển trọng tâm sang thi đua gắn chuyên môn, trải nghiệm, sáng tạo và nhu cầu học sinh.
Sau sáp nhập, các trường học ở Hà Tĩnh tăng quy mô, phạm vi hoạt động Đội, do đó, cần có cơ chế phù hợp với mô hình mới để công tác Đội phát huy hiệu quả.
Xin chào, Tôi là Chatbot của Báo Hà Tĩnh
Hãy hỏi tôi bất kỳ điều gì bạn cần biết về Báo Hà Tĩnh nhé. Tôi sẵn sàng hỗ trợ!
![[Motion graphic] Quy định nội dung và yêu cầu của hoạt động giáo dục tăng cường](https://cdn.baohatinh.vn/images/_pszXunoe0BZcjy-e3VZ8Cu_o4njfikK4jE3Sjr_J3OXNz25SYp1jwzhvQmulMx35tqtrxLRs7nXSwdBE-nBkFnB9IF9VGrkN4pQB0_gVhs/bqbht_br_thoi-tiet-1200x800-9.jpg.avif)
![[Inforgaphic] 9 việc ban đại diện cha mẹ học sinh không được làm từ 15/11](https://cdn.baohatinh.vn/images/LFuPwzwubLavXhYWTW78D0miHcwY6OuuGHj0kwBr2PuHOKewk80MxDHgpf7c04LjOgsbWDs5DG0v0Z0ZJT6pQA/bqbht_br_infographic-dai-dien.png.avif)
